Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

Одинцова И.В. Языковой рефрейминг как когнитивная операция в практике преподавания иностранных языков

  • Файл формата zip
  • размером 27,21 КБ
  • содержит документ формата doc
  • Добавлен пользователем
  • Описание отредактировано
Одинцова И.В. Языковой рефрейминг как когнитивная операция в практике преподавания иностранных языков
Вестник ЦМО МГУ. 2012 № 4 54-58.
В статье рассматриваются когнитивные структуры – фреймы и механизмы работы с ними – фрейминг и рефрейминг, актуальные для практики преподавания иностранных языков и рус-ского языка в их числе. Приводятся примеры языкового рефрейминга, актуального для практи-ки преподавания РКИ.
  • Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
  • Регистрация

Смотри также

Подробнее

Баско Н.В. Знакомимся с русскими традициями и жизнью россиян

  • pdf
М.: Русский язык, 2010. - 228 с. Основная цель учебного пособия — познакомить иностранцев с русскими традициями и обычаями, особенностями поведения русских людей в разных ситуациях, ментальностью русских, а также помочь учащимся в практическом овладении русским языком как средством общения на материале тем, связанных с национальными культурными традициями и жизнью россиян....
  • 6,10 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Подробнее

Волков С.У. Мой современник: диалог друзей

  • pdf
М.: РУДН, 2010. - 201 с. 1 сертификационный уровень. Цель пособия: развитие и совершенствование коммуникативных навыков и умений иностранных учащихся. Темы: Образование, выбор профессии. Наука и техника. Космические дали. Люди и роботы. Человек, пространство, время. А я иду, шагаю по Москве. Экология нашей планеты. Спорт. Человек, портрет, характер.
  • 38,70 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Подробнее

Гадалина И.И. Глаголы в речевых ситуациях. Элементарный и базовый уровни

  • pdf
Учебное пособие для студентов-иностранцев. — М.: РУДН, 2008. — 218 с. — ISBN: 978-5-209-02805-5. Пособие адресовано студентам-иностранцам, приступившим к изучению русского языка под руководством преподавателя. Пособие содержит 283 пары глаголов НСВ и СВ (разговорного и общелитературного стилей речи). Глаголы даны в формальном представлении и речевом употреблении: в модельных...
  • 2,78 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Подробнее

Кулькова Р.А. Я хочу тебя спросить. Беседы и дискуссии на русском языке

  • pdf
М.: Граница, 2005. — 304 с.: ил. Данная книга содержит материалы для проведения интенсивного курса по развитию речи для изучающих русский язык как иностранный и неродной (продвинутый этап). Основной адресат этих учебных материалов - иностранные учащиеся, которые имеют пассивные знания (по грамматике, лексике) и нуждаются в развитии речи под руководством преподавателя в...
  • 64,20 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Подробнее

Мелех Н.Т., Баранова И.И. Русские падежи. Сборник упражнений

  • pdf
СПб: Издательство Политехнического университета, 2005. - 264 с. Соответствует содержанию дисциплины "Русский язык как иностранный", 1 Сертификационный уровень. Учебное пособие содержит материал по обучению предложно-падежной системе русского языка, необходимый для подготовки иностранных студентов к обучению на первом курсе технических ВУЗов. Может быть использовано для...
  • 4,94 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Подробнее

Одинцова И.В. Фрейм как понятие коммуникативно-когнитивного направления в преподавании русского языка как иностранного. Характеристика сильных и слабых фреймов

  • pdf
Статья. Опубликована в Вестнике ЦМО МГУ – 2010 – № 4 – Методика – стр. 53-60. В качестве ментальной модели стереотипной речевой ситуации в статье рассматривается понятие «фрейм». Дается характеристика сильных и слабых фреймов, характерных для начального и продвинутого этапов обучения русскому языку как иностранному.
  • 170,92 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Наверх