Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. — М.: Академия, 2004. — 336 с. — ISBN: 5-7695-1671-2.
В учебнике излагаются основные теории музыкального образования, осуществляемые в учреждениях общеобразовательного типа. Музыкальное образование рассматривается, как область педагогической науки, относящейся к музыкальному образованию. Специальное внимание уделяется музыкальному искусству в образовательном процессе, личности ребёнка в музыкально-образовательной системе, основным компонентам музыкального образования, личности и деятельности учителя музыки. Все разделы учебника представлены в совокупности с учебными заданиями с целью развития профессионального мышления, формирования личностной позиции, творческого отношения студентов к изучаемым проблемам.
Для студентов высших педагогических заведений.
Может быть полезен учителям музыки учреждений общеобразовательного типа, преподавателям высших и средних профессиональных учебных заведений и всем, кто интересуется проблемами музыкального образования.
Введение:Теория преподавания музыки как учебный предмет;
Музыкальное искусство в образовательнои процессе;
Личность ребёнка как эпицентр в музыкально-образовательном процессе;
Цель, задачи и принципы музыкального образования;
Основные элементы содержания музыкального образования:
Виды музыкальной деятельности;
Методы музыкального образования;
Формы музыкального образования;
Музыкально-педагогическая деятельность учителя музыки;
Личность учителя музыки и его приоритетные профессиоанальные качества;
Приложения.
Именной указатель.