Попадейкина И., Чахор Р. (ред.) Теория и практика преподавания русского языка как иностранного

Сборник материалов. — Вроцлав: Biblioteka Instytutu Polsko-Rosyjskiego, 2012. — 181 с.Традиции и инновации в обучении РКИ: подходы, формы, модели, программы.Ольга Зуева. Курс истории русского языка для иностранной неславянской аудитории: опыт преподавания.
Жанат Азимбаева, Айнур Кишенова. Некоторые особенности изучения стилистики русского языка в неязыковом вузе Казахстана.
Рафал Чахор. Программа занятий по русскому языку как иностранному для студентов отделений политологии и международных отношений.
Татьяна Тимохина. О формировании профессиональной компетенции студентов - иностранцев на занятиях по русскому языку.
Елена Ельцова. Формирование коммуникативной компетенции при обучении письменной речи (РКИ в сфере международного туризма).
Надежда Артёменко, Иннеса Бабенко. Школа русского языка и культуры как институциональная форма обучения РКИ: проблемы и перспективы развития.
Майра Кадеева. Учебно-информационная модель обучения орфографии
русского языка.
Наталья Тиботкина, Светлана Тимонина. Метод использования интерактивных программ в обучении РКИ (на примере программы «Путешествие в Россию»)
Жанат Азимбаева. Проблемы и перспективы организации самостоятельной
работы по РКИ студентов - иностранцев в Казахстане.Дидактический материал на занятиях по РКИ: разработка и апробация.Ирина Лапуцкая, Виктория Чупик. Из опыта разработки инновационного дидактического материала для работы в разноуровневой группе.
Инна Петрачкова. Использование ономастического материала в процессе
активизации познавательной деятельности обучающихся на занятиях по РКИ.
Ирина Попадейкина. Художественный текст на занятиях по русскому языку
как иностранному.
Екатерина Близнюк-Бискуп. Художественный текст как ключ к пониманию изучаемого языка (на примере произведений А. Чехова и Н. Гоголя).
Дарья Невская. Стихотворение Константина Бальмонта «На разных языках» на пути к «диалогу менталитетов».
Татьяна Шилько. Народная сказка в процессе обучения русскому языку как иностранному.