Трыгуб И.С. Лингвометодический потенциал народных сказок в обучении русскому языку как иностранному младших школьников

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук.
Специальность 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный). М., 2006. - 21 с.
Работа выполнена на кафедре на кафедре теории и практики преподавания русского языка как иностранного Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина.
Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Кулибина Наталья Владимировна.Научная новизна данного исследования состоит в том, что использование сказок в обучении русскому языку как иностранному соотносится с психологическими особенностями учащихся – детей младшего школьного возраста; вопрос об адаптации текстов сказок решается в соответствии с сертификационными уровнями Российской государственной системы тестирования граждан зарубежных стран по русскому языку (в частности, базовым уровнем); различные формы работы над текстом (от игровых заданий до обучения пониманию при чтении сказочных текстов) зависят от степени адаптации аутентичного текста.