М.: Русский язык, 1990. — 82 с.
В книге рассматриваются особенности компьютера как нового типа ТСО и учебных компьютерных программ в системе средств обучения русскому языку иностранцев. Анализируются функции ЭВМ в обучении.
Освещаются вопросы, связанные с разработкой учебных компьютерных программ: типы их структурной организации, проблемы методического, лингвистического и программного обеспечения обработки ответов учащихся и обратной связи.
Книга рассчитана на преподавателей русского языка как иностранного, методистов.