Абдуллин Э.Б. (ред.). Методологическая культура педагога-музыканта

М.: Академия, 2002. — 272 с.Учебное пособие посвящено становлению методологической культуры будущего педагога-музыканта. В нем анализируются сущность методологии педагогики музыкального образования, основные составляющие методологической характеристики музыкально-педагогического исследования, взаимосвязь педагогики музыкального образования с различными науками, а также принципы и технология анализа музыкально-педагогических проблем. В приложении содержатся фрагменты работ известных ученых, связанных с проблемами методологии педагогики и практики музыкального образования.
Рекомендуется тем, кто связан с процессом музыкального образования и воспитания детей и молодежи.Содержание:Предисловие.
Введение в методологию педагогики музыкального образования.
Сущность методологии педагогики музыкального образования и методологической культуры
педагога-музыканта.
Виды исследовательской музыкально-педагогической деятельности.
Методологическая характеристика музыкально-педагогического исследования.
Основные составляющие методологической характеристики музыкально-педагогического исследования.
Оформление выпускной квалификационной работы.
Связь педагогики музыкального образования с философией и науками.
Философия и педагогика музыкального образования.
Музыкознание и педагогика музыкального образования.
Психология и педагогика музыкального образования.
Методологический анализ проблем педагогики музыкального образования.
Сущность методологического анализа музыкально-педагогических проблем.
Принципы методологического анализа музыкально-педагогических проблем.
Приложения.