Ермолин Е.А. Русская культура: Персоналистская парадигма образовательного процесса

Монография. Москва, 2005.Изучение истории русской культуры как персоналистский образовательный дискурс. Личность. Духовное творчество. Культурный диалог.
Автор – историк культуры, литературный критик, доктор педагогических наук, профессор, академик АРСС.Оглавление
методологические принципы формирования культурологической образовательной парадигмы
Философские основания изучения истории русской культуры
Эстетические основания изучения истории русской культуры
Искусствоведческие основания изучения истории русской культуры
Структурно-семантические принципы формирования культурологической образовательной парадигмы
Исторические основания изучения истории русской культуры
Конкретно-аналитические основания изучения истории русской культуры
Системность в культурологической парадигме