Статья. — Журнал научных и прикладных исследований. — Уфа: Инфинити, 2016. —№3 — С. 102-107.
В статье рассматриваются особенности текстовой деятельности и условия ее организации в рамках практического курса русского языка в вузе. Описывается авторская методическая система, направленная на формирование у студентов текстовой компетенции при обобщении программного грамматического материала. Приводятся также результаты проведенного опытного обучения.
Ключевые слова: текстоцентрическое направление, обучение РКИ в вузе, текстовая деятельность, текстовая компетенция, опытное обучение.