Gozdecka R., Weiner A. (red.). Profesjonalizm w edukacji muzycznej. Propozycje dla zmieniającej się szkoły

Lublin: UMCS, 2013. — 216 s. — ISBN: 978-83-7784-254-6.Książka w nowatorski i fachowy sposób równoważy treści teoretyczne z praktycznymi scenariuszami i projektami edukacyjnymi.
Zawiera dwanaście tekstów, które wewnętrznie dzielą zawartość na dwie części. Są tutaj artykuły oraz monografie. Na szczególną uwagę zasługują artykuł Innowacyjne działania w nauczaniu muzyki Renaty Gozdeckiej i tekst Praktyki ogólnopedagogiczne elementem profesjonalizmu zawodowego Agnieszki Weiner.Wstęp
Część I Profesjonalizm w edukacji – praktyczne przygotowanie do zawodu nauczyciela
Renata Gozdecka: Innowacyjne działania metodyczne w nauczaniu muzyki
Agnieszka Weiner: [i]Praktyki ogólnopedagogiczne elementem profesjonalizmu zawodowego
Agnieszka Weiner: Od scjentyzmu w stronę humanistyki – metoda projektów w kształceniu studentów edukacji muzycznej
Część II Scenariusze lekcji. Projekty edukacyjne – propozycje metodyczne
dla współczesnej szkoły[/i]
Anna Waligóra: Polskie tańce narodowe – scenariusze lekcji dla uczniów klas 4–6 eksponujące metody aktywizujące
Alicja Łuszpak: Poznanie instrumentów muzycznych. Scenariusze lekcji dla uczniów klas 4–6
Alicja Łuszpak: Fortepian w twórczości Fryderyka Chopina – projekt edukacyjny
Gabriela Hacia: Muzyka mistrzów – scenariusze lekcji dla klas 4–6
Maria Korycińska: Muzyka średniowiecza i renesansu w treściach edukacji gimnazjalnej
Agnieszka Góra: Projekt edukacyjny dla uczniów gimnazjum pt. „Muzyka trzech klasyków”
Elżbieta Szpil: Żywa muzyka – fi lharmonie polskie. Projekt edukacyjny dla uczniów liceum z przedmiotu wiedza o kulturze
Renata Gozdecka, Anna Bernatek: Praktyczna realizacja założeń metody aktywnego słuchania muzyki
Stanisław Halat: Gra na instrumentach perkusyjnych jako jedna z form nauczania muzyki