Баренбойм Л. Элементарное музыкальное воспитание по системе Карла Орфа

М.: Советский композитор, 1978. — 376 c. (Музыкальное воспитание в XX веке). OCR с закладками.Настоящий сборник из серии «Музыкальное воспитание в XX веке» ставит своей задачей познакомить педагогов-музыкантов с системой музыкального воспитания, разработанной одним из крупнейших композиторов нашего времени Карлом Орфом, и с практикой ее использования в работе с детьми.
Сборник состоит из шести работ: очерка составителя и редактора сборника Л.А. Баренбойма, в котором характеризуется личность Орфа, работа музыкально-педагогического института его имени и основные принципы учебного пособия для детей, разработанные Орфом совместно с его ученицей и многолетней сотрудницей Гунильд Кеетман; статьи Орфа с изложением основных идей «Шульверка» и истории его создания; книги Г. Кеетман «Элементарное музыкальное воспитание», в которой автор, опираясь на свой огромный педагогический опыт, излагает практику начальной работы с детьми по системе Орфа; брошюры одного из руководителей Института имени Орфа Вильгельма Келлера, детально описывающего весь путь музыкально-воспитательной работы по методике Орфа, и статьи того же автора, содержащей ответы на критические замечания по поводу орфовских методов детского музыкального воспитания и обучения.От редактора
Л. Баренбойм. Карл Орф и институт его имени
В Зальцбурге
Карл Орф и беседы с ним
Орф-исполнитель
О "Шульверке" К. Орфа
Институт Орфа
Воображаемый урок
Краткие практические выводы
К. Орф. "Шульверк". Итоги и задачи
Г. Кеетман. Элементарное музыкальное воспитание
Предисловие
Первая часть. Ритмико-мелодические упражнения
Основные положения
Ритмические упражнения
Размещение и осанка
Упражнения на быстроту реакции
Вычленение "ритмических блоков"
Игры с использованием "ритмических блоков"
Игра "Эхо" и другие задания
Сопровождение к заданной мелодии
Сопровождение к декламации и пению самих детей
Руководство
Различные варианты ритмических игр на добавление
Мелодические упражнения
Размещение инструментов и поза детей при игре на штабшпилях
Сопровождения
Сопровождение к импровизируемым мелодиям
Сопровождение к песням
Песни на двух и трех ступенях
Пьесы и песни
Возможные формы работы над пьесами и песнями
Сочетание нескольких остинатных сопровождений
Придумывания и добавления
Указания к первоначальной игре на блокфлейте
Вторая часть. Элементарное двигательное воспитание
Введение
Упражнения на быстроту реакции
Гимнастические упражнения
Подготовка к ритмическим инструментальным и дирижерским упражнениям
Упражнения на освобождение
Упражнения на пружинящие движения
Тренировка движений
Ходьба
Ходьба по кривым линиям
Ходьба по прямым направлениям
Ходьба с изменением направления
Движение со сменой фронта
Ходьба в сторону
Ходьба в сторону с изменением направления в боковых приставных шагах
Ходьба в сторону со сменой фронта в боковых и приставных шагах
Ходьба
Ходьба в сочетании со звучащими жестами и с пением
Ходьба с блокфлейтами
Бег
Прыжки на одной ноге
Пружинка
Двойная "пружинка"
Прыжки
Галоп
Покачивание
Варианты и сочетания движений
Бег и "пружинка"
Ходьба в трехдольном размере с поскоками
Варианты шагов в пятидольном размере
Движения в сочетаниях шагов на 2/2 и 3/4
Подвижные игры
Подвижная игра с ходьбой и поскоками
Элементарное импровизирование движений
Сопровождение движения
Предложения к проведению уроков по движению с начинающими
Предложения к дальнейшей работе
В. Келлер. Введение в "Музыку для детей"
Общие соображения
Инструменты
К вопросу о технике игры на ударных инструментах
Упражнения в дирижировании
Хлопки
Шлепки
Щелкание пальцами
Притопы
Трещотка
Деревянный барабан
Деревянные палочки
Кастаньеты
Тарелочки и тарелки
Треугольник
Барабан на раме
Бубен
Бубенцы
Трещотка с бубенцами
Маленький барабан
Прочие барабаны и ударные инструменты
Штабшпили
Техника игры на штабшпилях
Стеклянные сосуды
Маленькие литавры
По поводу применения других инструментов
Басовые инструменты
Клавишные инструменты
Смычковые и щипковые инструменты
Начало музицирования
Расстановка инструментов и группировка участников
Последовательная работа с попевкой зова
Речевые упражнения
Перенесение ритмических фигур на маленькие ударные инструменты
Введение штабшпилей
Начало импровизационных и творческих упражнений
Общие соображения
Ритмизация заданных текстов
Игра "Эхо"
Мелодизация заданных ритмов
Упражнения на продолжение заданного ритма ("ритмические дополнения")
Упражнения на продолжение заданной мелодии ("мелодические дополнения")
Расширение творческих упражнений. Форма рондо
Импровизация замкнутых форм
Ритмическая импровизация в форме рондо
Мелодическая импровизация в форме рондо
Переход от пятиступенного к шести- и семиступенному мажорному звукоряду
Введение доминант
Минор
Ступени в миноре
Свободный речитативный (декламационный) стиль
Доминанты в миноре
Вводный тон в миноре
IV ступень в миноре; дискантирование
Заключительные соображения
В. Келлер. Куда ведет "Шульверк" Орфа" Ответы на критические вопросы