Аудирование в преподавании русского языка как иностранного. Анализ учебника ''Конечно! 1''

Università degli Studi di Padova, Prof.ssa Claudia Criveller, Kornilova Galina, 2015. — 135 с.Аудированию в дидактике русского языка как иностранного посвящена данная дипломная работа, в которой я сосредоточилась на учебнике «Конечно! 1» (далее «Конечно»). Выбор «Конечно» обусловлен тем, что этот учебник используется в большинстве языковых лицеев Южного Тироля для немецкоговорящих учащихся, в которых русский язык преподается как третий иностранный.
Целью данной дипломной работы является анализ учебника «Конечно» с точки зрения обучения навыкам аудирования, в ходе которого предстоит выяснить, насколько данный учебник соответствует современным методическим концепциям в этой области.
В первой главе дипломной работы приводятся теоретические основы обучения аудированию: какие механизмы задействованы в процессе восприятия иноязычной речи на слух, какие факторы влияют на его успешность, а также какие трудности препятствуют этому. Во второй главе обобщаются некоторые методы и подходы к обучению русского языка как иностранного. В третьей главе рассматриваются упражнения, которые можно и нужно использовать в процессе обучения аудированию. Четвертая глава посвящена непосредственно анализу учебника «Конечно», в ходе которого предстоит выяснить, какой метод реализуется в этом учебнике, какие упражнения используются для развития навыков аудирования, и сделать вывод о том, насколько этот учебник соответствует основным принципам современной методики.