2-е изд., перераб. и доп. — Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ), 2016. — 217 с. — ISBN: 978-5-7186-0822-9.
В монографии представлен материал, освещающий вопросы теории и практики развития речевой и вокальной культуры студентов музыкально-педагогических факультетов при подготовке к вокально-хоровой работе с детьми и взрослыми в системе общего и дополнительного образования. Речевое и певческое интонирование рассматривается в их тесном взаимодействии. Особое внимание уделяется разным способам вокального самоконтроля.
Издание адресовано преподавателям, аспирантам и студентам высших и средних учебных заведений музыкального и художественного образования, учителям общеобразовательных и музыкальных школ, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки работников музыкального образования.