Капелюшник Е.В., Шерина Е.А. Тесты по русскому языку как иностранному (для детей мигрантов). Книга для преподавателя

Томск: Томский политехнический университет, 2013. — 42 с.Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей русского языка, работающих с детьми-инофонами.
В Российском образовании увеличивается количество детей, для которых русский язык не является родным (русский язык как неродной). В результате эти дети испытывают большие трудности в изучении предметов школьной программы. Для решения этой проблемы существует специальная методика преподавания русского языка как иностранного (РКИ) или русского языка как неродного.
Актуальность пособия связана с необходимостью определения уровня знания русского языка ребенком, для которого русский язык не является родным. Данное пособие содержит тестовые задания, разработанные с учетом требований к определенному уровню владения русским языком как иностранным и ориентированные на возрастную группу детей от 6 до 12 лет.
Цель пособия — помочь учителю правильно определить уровень знания русского языка ребенком и установить конкретные трудности в освоении им русского языка.
Пособие состоит из двух частей: 1) материалы для преподавателя к диагностирующему тесту по русскому языку как иностранному для детей младшего школьного возраста (элементарный уровень); 2) материалы для преподавателя к диагностирующему тесту по русскому языку как иностранному для детей младшего и среднего школьного возраста (первый сертификационный уровень).
Содержание и лексико-грамматическое наполнение тестов соответствует требованиям, предъявляемым к уровням владения русским языком как иностранным (элементарный, базовый, первый сертификационный), а также соотносится с Программой по русскому языку как иностранному для детей, не владеющих или слабо владеющих русским языком (Савченко Т.В., Кокорина Е.В).
Учебно-методическое пособие рекомендуется к использованию в качестве материалов входного, текущего и рубежного контроля в школах, обучающих детей-инофонов, на курсах русского языка для детей, не владеющих или слабо владеющих русским языком.