Л.: Издательство Ленинградского университета, 1969. — 55 с. В пособии даются необходимая по теме лексика, вопросы и задания для её закрепления, коммуникативные и лексико-грамматические упражнения. Один из разделов отводится текстам для чтения. В пособии даны также списки тем сочинений.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
М. Русский язык, 1983. - 129 с.
Цель данного пособия — способствовать выработке у иностранных учащихся правильных речевых реакций в определенных жизненных ситуациях. Основу пособия составляют тексты, имеющие страноведческую направленность. Лексический и грамматический материал сгруппирован по тематическому принципу. В пособии отрабатываются темы „Город. Городской транспорт,...
М.: Русский язык, 2012. - 175 с.
В пособии представлены образцы уроков по фонетике и интонации, грамматике, лексике, стилистике, чтению художественного текста, развитию речи - основным аспектам практического курса русского языка как иностранного (базовый и 1 - 4 сертификационные уровни, или уровни А2, В1, В2, С1, С2 по шкале Совета Европы). Каждый урок содержит подробный...
Л.: Издательство Ленинградского университета, 1969. — 40 с. В пособии даются необходимая по теме лексика, вопросы и задания для её закрепления, коммуникативные и лексико-грамматические упражнения. Один из разделов отводится текстам для чтения. В пособии даны также списки тем бесед и сочинений.
Л.: Издательство Ленинградского университета, 1969. — 48 с. В пособии даются необходимая по теме лексика, вопросы и задания для её закрепления, коммуникативные и лексико-грамматические упражнения. Один из разделов отводится текстам для чтения. В пособии даны также списки тем сочинений.
Л.: Издательство Ленинградского университета, 1969. — 40 с. В пособии даются необходимая по теме лексика, вопросы и задания для её закрепления, коммуникативные и лексико-грамматические упражнения. Один из разделов отводится текстам для чтения. В пособии даны также списки тем сочинений и вопросы для бесед.
М.: Русский язык, 1983. — 149 с. В пособии дается описание форм работы с иностранными учащимися на начальном этапе, предлагаются конкретные упражнения по русской грамматике. Предназначается для преподавателей, имеющих недостаточный педагогический опыт или начинающих преподавать русский язык как иностранный.
