Воронежцева А.А., Черная О.В. Методические указания по дисциплине „Русский язык как иностранный для самостоятельной работы слушателей-иностранцев подготовительного отделения (домашнее чтение) Часть 3

Методические указания. — Одесса: Одесский государственный экологический университет (ОГЭКУ), 2015. — 54 с.Данные методические указания разбиты на занятия по мере нарастания сложности. Перед чтением текста рекомендуется ознакомиться со словами и выражениями, представленными в начале занятия. После прочтения текста учащимся предлагается ответить на вопросы. Преподаватель может предложить и другие задания для того, чтобы проконтролировать понимание текста и уровень развития речевой компетенции.Введение
Занятие 1. Мой день (Рассказ студента)
Занятие 2. Сколько кому лет? (Решите задачу)
Занятие 3. Неудачная реклама
Занятие 4. Журавль и цапля
Занятие 5. Благодарные дельфины
Занятие 6. Собака против змеи
Занятие 7. Кот – ворюга
Занятие 8. Поговорили
Занятие 9. Подарок
Занятие 10. Подарки к Рождеству (Часть I)
Занятие 11. Подарки к Рождеству (Часть II)
Занятие 12. Подарки к Рождеству (Часть III)
Занятие 13. Куст сирени (Часть I)
Занятие 14. Куст сирени (Часть II)
Занятие 15. Куст сирени (Часть III)
Занятие 16. Куст сирени (Часть IV)
Занятие 17. А какое оно, море?
Занятие 18. Как ваше здоровье? (Часть I)
Занятие 19. Как ваше здоровье? (Часть II)
Занятие 20. Как ваше здоровье? (Часть III)
Занятие 21. «Доктор Сон»
Занятие 22. На велосипеде вокруг Земли
Занятие 23. Волшебник Дисней (Часть I)
Занятие 24. Волшебник Дисней (Часть II)
Занятие 25. Спеши медленно (Часть I)
Занятие 26. Спеши медленно (Часть II)
Литература