Никитченков А.Ю. Фольклор в системе филологической и методической подготовки педагогов начальной школы

Монография. — Москва: Московский педагогический государственный университет, 2013. — 272 с. — ISBN: 978-5-7042-2491-4.Монография адресована специалистам по подготовке педагогических кадров (направлению «Педагогическое образование», профилю «Начальное образование»), студентам и аспирантам, изучающим методику обучения русскому языку и литературному чтению, учителям начальной школы. Фольклор как учебный материал укоренен в традиции отечественного начального образования и широко задействован в системе современного литературного чтения, активно используется во внеклассной работе. Роль фольклора в читательской деятельности младших школьников определяется его значительным влиянием на художественную литературу, адресованную ребенку этого возраста. Жанры школьного фольклора – часть детской субкультуры, и нередко сами ученики являются их носителями и исполнителями. Педагог, компетентный в области теории и практики преподавания фольклора, востребован современной начальной школой. Различные аспекты его профессиональной подготовки представлены в данной монографии.
Материалы книги также могут быть полезны и широкому кругу читателей, которые интересуются проблемами детского чтения, вопросами литературного образования младших школьников и их стихийного словесного творчества.Введение.
Концептуальные основы процесса обучения педагогов начального образования теории и практике преподавания фольклора в начальной школе.
Филологическая и методическая подготовка педагогов начальной школы по фольклору как система взаимосвязей.
Аспекты истории методики преподавания фольклора в контексте подготовки педагогов начальной школы.
Специфика фольклора как компонент филологической и методической подготовки педагогов начальной школы.
Анализ языка и образного мира произведений устного народного творчества в системе профессиональной подготовки педагогических кадров.
Подготовка педагогов к организации литературного чтения произведений различных жанров традиционного устно-поэтического творчества.
Современный школьный фольклор в системе подготовки педагогов начальной школы.
Подготовка педагогов к решению вопросов духовно-нравственного воспитания и развития младших школьников средствами устного народного творчества.
Исследовательская деятельность студентов на материале произведений устно-поэтического творчества.
Фольклор и методика его преподавания в структуре современного уровневого образования педагогов начальной школы.
Заключение.
Приложения.