Любимова Н.А. (отв. ред.) Русский язык как иностранный и методика его преподавания. Выпуск 30

Русский язык как иностранный и методика его преподавания: сб. научн. тр. Вып. 30 / Редкол.: Е. И. Зиновьева, Н. А. Любимова (отв. ред.), Л. В. Московкин и др. — СПб.: РОПРЯЛ, 2019. — 111 с.Сборник содержит статьи, посвященные актуальным проблемам изучения языка и речи в аспекте РКИ, вопросам соотношения языка и культуры, анализу текста, а также теории и практике обучения русскому языку как иностранному.Амирагян А. А. Роль художественного перевода драматического текста в изучении русского языка в каталаноязычной среде (на примере переводов пьесы «Дядя Ваня» А. П. Чехова)
Архипецкая М. В., Цюй Жуй Особенности выражения категории времени в русском языке на материале текстов газетной и устной речи
Ван Мэйянь, Пинежанинова Н. П. Аксиологический аспект описания художественных локусов в романе В. В. Набокова «Машенька»
Дулебова И. Особенности процесса введения фразеологизмов в обучение словацких студентов русскому языку
Еремина Е. А. Трансформация словесного образа как прием обучения иностранцев восприятию русского художественного текста
Ерофеева И. Н., Лю Хуань «Истинность» и «логичность» как основные факторы убедительности стратегии обещания в речи В. В. Путина во время «Прямой линии с Владимиром Путиным»
Иванов С. Ю. Вид и видовая пара
Кириченко С. В., Мельчакова Н. Н. Лингвокультурологический потенциал лексемы медведь в русской языковой картине мира
Косарева Л. А. О грамматической точности в преподавании русского языка как иностранного
Ласкарева Е. Р. Отбор и презентация учебных текстов для курса русского языка как иностранного
Малинина Н. В. «Пушкинская Италия» Алексея Букалова как гипертекст
Московкин Л. В., Сильвина Л. В. Элементы проблемной технологии в обучении русскому языку иностранных студентов
Никольская И. Г. Проектная деятельность в обучении магистрантов профессионально ориентированному русскому языку как иностранному
Полонникова Е. Г. Обучение русской фразеологии: проблемы и методические рекомендации
Романова Н. Ю. Принципы отбора текстов для формирования умения самостоятельной интерпретации дискурса дизайна
Сюань Чжиинь Эмпирическое исследование по методике обучения глагольному управлению в русском языке в китайской аудитории