Мещанова Л.Н. Теория преподавания музыки: Вопросы и ответы

Учебно-методическое пособие. — Саратов: Институт искусств СГУ имени Н.Г. Чернышенко, 2016. — 51 с.Учебно-методическое пособие содержит теоретические сведения по преподаванию музыки в средних учебных заведениях.
Для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки «Педагогическое образование» профиль «Музыка».В данном учебно-методическом пособии рассмотрены следующие вопросы:
Музыкальное образование как единство обучения, воспитания и развития.
Музыкальное образование современности: содержание, традиции и проблемы.
Музыка как вид искусства, ее роль в развитии личности ребенка.
Цель современного музыкального образования (разные подходы).
Задачи преподавания музыки в школе.
Принципы музыкального образования.
Содержание музыкального образования.
Опыт эмоционально-ценностного отношения учащихся к музыкальному искусству.
Музыкальные знания учащихся как составная часть музыкального образования.
Музыкальные умения и навыки как составная часть содержания музыкального образования.
Виды музыкальной деятельности учащихся.
Виды музыкальной деятельности учащихся: восприятие.
Проблема восприятия музыки современными школьниками.
Виды музыкальной деятельности учащихся: хоровое и сольное пение.
Виды музыкальной деятельности учащихся: инструментальное музицирование.
Виды музыкальной деятельности учащихся: пластическое интонирование и ритмика.
Творчество детей на уроках музыки.
Музыкальные способности детей.
Музыкальность детей.
Интеграция видов искусств на современных уроках музыки.
Формы организации музыкальных занятий.
Типы и виды уроков музыки.
Формы внеклассной и внешкольной воспитательной работы.
Особенности дополнительного образования на современном этапе.
Художественно-педагогическая деятельность учителя музыки.
Профессиограмма учителя музыки.