Минина Н.Е., Яковлев С.М., Денисенко Т.С. (сост.) Русский язык как иностранный: словообразование

Витебск: ВГУ им. П. М. Машерова, 2011. — 53 с.Настоящий практикум предназначен для изучения курса словообразования русского языка студентами-иностранцами, обучающимися на филологическом факультете. В нем в сжатом виде представлены основные теоретические сведения об этом разделе языкознания, имеются упражнения для изучения терминологии и специальных научных синтаксических конструкций, а также для закрепления изученного теоретического материала. Ряд заданий предназначен для выработки необходимых навыков практического языкового анализа, приводятся контролирующие вопросы для проверки степени усвоения материала. Цель практикума — помочь иностранным студентам филологического факультета усвоить теоретический курс словообразования русского языка, выработать навыки практического анализа языковых единиц и подготовить студентов к сдаче экзамена.Словообразование как раздел науки о языке, его предмет и задачи. Место словообразования среди других лингвистических дисциплин. Связь словообразования с лексикологией, морфологией, синтаксисом, морфемикой. Мотивированное (производное) слово — объект изучения в словообразовании. Особенности мотивированных слов. Критерий Г.О. Винокура.
Словообразование — особая подсистема языка. Ее основные элементы. Простые и комплексные единицы словообразования. Словообразование — важнейший источник пополнения словарного состава языка. Слова узуальные, потенциальные, окказиональные.
Понятие словообразовательной мотивации. Непосредственная и опосредованная мотивация. Единственная и неединственная мотивация. Отношения периферийной мотивированности. Отношения метафорической мотивации. Синтагматические и парадигматические связи в словообразовательной системе. Словообразовательная пара.
Словообразовательная парадигма. Конкретная и типовая словообразовательные парадигмы. Прогнозирующий характер словообразовательной парадигмы. Словообразовательный тип. Признаки, по которым мотивированные слова объединяются в словообразовательные типы. Словообразовательные типы с мутационным, модификационным, транспозиционным словообразовательным значением.
Способы образования слов, имеющих одну мотивирующую основу: префиксальный, суффиксальный, нулевая суффиксация, постфиксальный, префиксально-суффиксальный, префиксально-постфиксальный, суффиксально-постфиксальный, префиксально-суффиксально-постфиксальный, субстантивация, способ сокращения отдельных слов. Способы образования слов, имеющих более одной мотивирующей основы: чистое сложение, суффиксально-сложный способ, сращение, аббревиация, универбация.
Характеристика способов диахронического словообразования. Лексико-семантический, лексико-синтаксический, морфолого-синтаксический способы словообразования. Редеривация. Исторические изменения в морфемно-словообразовательной структуре слов: опрощение, усложнение, переразложение, декорреляция, диффузия.
Морфонология как раздел языкознания. Объект исследования морфонологии. Связь морфонологии с другими разделами языкознания. Морфонологические чередования. Чередования на морфемном шве и вне его.
Схема словообразовательного разбора слова.
Схема этимологического разбора слова.
Список рекомендуемой литературы.