Ли Цзинцзин. Развитие межкультурной компетенции китайских учащихся (уровень В2) на материале текстов для детского чтения

Диссертация на соискание ученой степени доктора филологических наук : 13.00.02 — Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный). — Санкт-Петербургский государственный университет. — Санкт-Петербург: 2019. — 377 с.Научный консультант:
доктор филологических наук профессор Б. Я. МисонжниковМежкультурный подход отличается от традиционного изучения элементов иноязычной культуры с позиций лингвострановедения, когда культура рассматривается как средство обучения иностранному языку.