Лысакова Л.А. (ред.). Русский язык как инструмент создания толерантной среды в поликультурной школе Санкт-Петербурга

Учебно-методическое пособие для учителя. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2012. — 130 с.Учебно-методическое пособие является результатом проектной работы, выполненной преподавателями кафедры межкультурной коммуникации РГПУ им. А. И. Герцена (зав. кафедрой проф. И. П. Лысакова) и студентами магистратуры «Теория и практика обучения межкультурной коммуникации в полиэтнической и в поликультурной среде» в 2007-2011 годах при участии учителей поликультурных школ Адмиралтейского района Санкт-Петербурга: Т. Ю. Уша — глава 1; О. В. Миловидова — глава 2, раздел 2.1; Е. А. Железнякова — глава 3; Л. Аракелян — глава 2, раздел 2.2; А. С. Ложкина — глава 2, раздел 2.3; Д. Т. Рашидова — глава 2, раздел 2.3; Е. М. Полякова — глава 2, раздел 2.3; Т. В. Боровец — глава 1; Е. С. Синявская — глава 1; Р. М. Паньшина — глава 1; З. Б. Аббасова — перевод на азербайджанский язык; Г. А. Апакидзе — перевод на грузинский язык.