Ступина В.Н. Организация исследовательской деятельности учащихся по музыкальному краеведению

Учебно-методическое пособие для учителей музыки. — Курган: Институт развития образования и социальных технологий, 2011. — 22 с.Одним из самых распространенных недостатков в изучении произведений музыкального искусства является замена обстоятельного изучения художественного произведения примитивно понятым "школьным музыковедением". Ученическая пытливость зачастую вынуждена довольствоваться суждениями именитых людей о музыкальном произведении. Само художественное произведение в таких случаях часто остается "за скобками", а между тем важнейшее достоинство урока музыки в любом из классов — умение постоянно держать в центре работы на уроке музыкальный материал изучаемого композитора.
Данное учебно-методическое пособие позволит учителям музыки активизировать самостоятельную исследовательскую деятельность школьников по музыке, в первую очередь при изучении творчества композиторов Зауралья, запараллелив ее с разнообразными формами внеклассной работы по музыкальному краеведению.Введение.
Научно-исследовательская деятельность школьников, ее цели и задачи.
Особенности исследовательской работы по музыке.
Основы занятий музыкальным краеведением в школе.
Внеклассные занятия музыкальным краеведением.
Библиография.