Современные технологии в преподавании русского языка как иностранного 2023

Сборник материалов V Международной научно-практической конференции. — Оренбург: ОрГМУ, 2023. — 160 с.В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции «Современные технологии в преподавании русского языка как иностранного»(25–26 октября 2023г., Оренбург). Сборник представляет интерес для преподавателей русского языка как иностранного и других иностранных языков, аспирантов и магистрантов.Л. Н. Будаева. Межкультурная коммуникация в аспекте русского языка как иностранного с учетом национальности и ментальности.
Н. Ф. Буторина. Искусственный интеллект как помощник преподавателя рки.
И. И. Горовая. Использование предметно-языкового интегрированного подхода в обучении рки.
Е. М. Гусева. Настольные игры как эффективный инструмент в процессе обучения рки.
Н. А. Жигулина. Лингвистический анализ словарных статей и художественного текста как приемы семантизации безэквивалентной лексики.
А. В. Завадская. Организация самостоятельной работы с помощью социальных сетей при изучении языка специальности.
Е. Н. Левина. Модели коммуникативного общения на примере российского кинематографа в практике преподав ания рки.
О. М. Малахова. Прецедентные тексты в преподавании рки.
П. С. Манцерова. Система коммуникативно-направленных фонетических упражнений на занятиях рки.
Н. А. Мишонкова. Межкультурное общение в вузе.
А. С пожидаева. Лексико-грамматические з адания в игровой форме на уроках русского языка как иностранного.
А. А самойлова, Л. В. Шмакова, Т Б. Яковлева. Формирование графической компетенции на уроках русского языка как иностранного.
Н. Э. Сейбель. Студенческая научно-методическая конференция как форма работы с иностранными студентами, изучающими русский язык: из опыта работы.
О. В. Слонь, О. В. Исаева. Экскурсия как способ формирования лингвокультурологической компетенции у иностранных студентов.
А. Д. Стремоухова. Психолингвистические методы в преподавании рки и их применение в свете современных технологий.
О. Б. Уланова. К проблеме обучения иностранных студентов способам усложнения профессионально ориентированного текста на русском языке.
О. Б. Уланова. К проблеме обучения иностранных студентов аргументированному выявлению структурных составляющих профессионально ориентированного текста.
A. M. Фролова, Т. М. Урюпина. Прикладная лингвокультурология: принципы отбора материала для урока по языку специальности в медицинских вузах.
Т. А юдина, Е. П. Шигаева. Вводный фонетико грамматический курс как обязательный этап обучения иностранцев русскому языку.
Я. А юферева. Работа над русскоязычным песенным материалом в аспекте формирования коммуникативной компетенции.