Миловидова О.В. Моделирование процесса коммуникативно - прагматического обучения русскому языку как иностранному в формате русско-финского сетевого диалога. АКД

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. - Санкт-Петербург, 2007. - 20 с.
Специальность: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (русский как иностранный, уровень профессионального образования).
Научная новизна диссертации состоит в том, что впервые предлагается теоретически обоснованная и методически интерпретированная система филологической и лингводидактической подготовки студентов-русистов, изучающих финский язык, на основе рефлексации опыта обучения финскому языку и методике обучения русскому языку как иностранному по методу педагогического проектирования на основе активного использования компьютерных и сетевых технологий. Практическая значимость полученных результатов исследования заключается в разработке и лингводидактической результативности 7
технологии пошагового анализа особенностей речевой коммуникации финнов, изучающих русский язык на начальном этапе (элементарный и базовый уровни по стандарту ТРКИ); в анализе проблем педагогического проектирования лингводидактической учебной деятельности по РКИ; в рассмотрении специфических черт взаимной межъязыковой и межкультурной интерференции (в условиях русско-финского сетевого диалога).