Методика преподавания музыки

М.: ГШЗИ им. Гнесиных, 1985. — 176 с. В статьях освещаются вопросы преподавания музыкально-исторических дисциплин как в вузах разных профилей (консерватория, институт культуры, педагогический институт), так и в училище. Ставятся проблемы преемственности в звеньях системы музыкального образования в плане методологическом и конкретно-практическом. Рассматриваются...

Материалы международной научно-практической конференции. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003. — 329 с. — ISBN 5-8064-0763-2. В сборник включены тезисы докладов, представленных на международной научно-практической конференции "Современное музыкальное образование – 2003". Материалы посвящены актуальным проблемам и новым тенденциям в системе общего и специального...

Стаття. Опублікована в журналі: Мистецтво та освіта. — 2013. — №1 (67). — С. 18-21 Теорія і методика художньої освіти та виховання. Оксана Гумінська - канд. пед. наук, доцент, Рівненський державний гуманітарний університет. Стаття розкриває особливості роботи з підручником на уроках музичного мистецтва. Обгрунтовано важливість прийомів, що сприяють організаціі полілогу в...

Статья. Курский государственный университет, 2008. — 19 с. Статья посвящена вопросам обусловленности профессиональной подготовки студентов характером и содержанием музыкально-педагогической деятельности учителя музыки, которая разворачивается в современном контексте массового музыкального и художественно-эстетического образования, определяется социокультурными условиями,...

М.: Пробел-2000, 2017. — 264 с. — ISBN 978-5-98604-631-0. Сборник составлен по итогам XII межвузовской научно-практической конференции „Музыкальное образование в контексте культуры: вопросы теории, истории, методологии и методики“, которая состоялась 1 – 3 ноября 2016 года. Статьи сборника, отражающие тематическое и содержательное разнообразие конференции, сгруппированы в три...

Статья. Опубликована в научно-методическом журнале "Музыка в школе" — 2009. — №5, — С. 35-40. Освещается проблема восприятия музыки, особенности ее художественного языка в аспекте музыкального мышления и исторической перспективы. Процесс музыкального мышления рассматривается как процесс познания мира, сочетающего в себе закономерности общего мышления и особенности музыкального...

М.: ИХОиК РАО, 2015. — 321 с. — ISBN: 978-5-905451-17-1. Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции «Д.Б. Кабалевский – композитор, учёный, педагог» (5-6 декабря – г.Пермь, 11-12 декабря 2014 года – г.Москва) Сборник включает в себя материалы международной научно-практической конференции «Д.Б. Кабалевский – композитор, учёный, педагог»,...

Стаття. Опублікована в журналі: Мистецтво та освіта. — 2012. — №4 — С. 20-24 Теорія та історія мистецької освіти. Ольга Лобова - професор кафедри педагогічної творчості та освітніх технологій (Сумський державний педагогічний університет ім. А. Макаренка). У статті висвітлено розмаїття педагогічних поглядів щодо змістового діапазону та структури музичної культури школяра, а...

/ Теоретичні питання культури, освіти та виховання: Збірник наукових праць. № 1 (57) ʼ 2018 / Заг. редакція – проф. Матвієнко О. В., укладач – канд. пед. наук, доц. Кудіна В. В. К. : Вид. центр КНЛУ, 2018. - С.61-64. У статті йдеться про виникнення методики навчання малюванню. Розглядаються основні періоди її становлення як окремої педагогічної дисципліни. Виділяються основні...

/ Теоретичні питання культури, освіти та виховання: Збірник наукових праць. № 1 (57) ʼ 2018 / Заг. редакція – проф. Матвієнко О. В., укладач – канд. пед. наук, доц. Кудіна В. В. К. : Вид. центр КНЛУ, 2018. - С.64-68. Стаття присвячена історичному аспекту становлення диригентського мистецтва як самостійної музично-виконавської спеціальності, а також питання генезису професії...

Стаття. — Теоретичні питання культури, освіти та виховання: Збірник наукових праць. Випуск 52. — Заг. ред. проф. Матвієнко О.В., укладач канд. пед. наук, доц. Кудіна В. В. — К.: Вид. центр КНЛУ, 2015. — С.178-183. У статті визначаються основні теоретичні поняття, на які спирається сучасна система мистецької освіти та виховання. Розкривається сутність її теоретичних категорій....

Вашему вниманию предлагается программа инновационного модуля "Слагаемые эстрадно-исполнительской культуры певца", предназначенного для внедрения в содержание вокальной подготовки студентов музыкально-педагогических отделений (факультетов) профессиональных образовательных организаций, но в равной степени успешно реализуемого в условиях дополнительного образования.

Искусство в школе. 2004. Тем.вып. С.45-47. Как можно представить мелодию в зрительных образах? Конечно, при восприятии гармонических звуковых сочетаний могут возникнуть в сознании слушателя зрительные картины под влиянием вспыхнувших чувств. Звук можно точно зафиксировать только в нотном стане, то есть опять-таки системой условных письменных знаков, но не зрительных образов.