Методика преподавания музыки

Методические указания по изучению курса. — Саратов: СГУ, 2011. — 16 с. Методические указания предназначены студентам факультета искусств и художественного образования очной и заочной формы обучения в качестве теоретического и практического руководства при изучении дисциплины «Методика музыкального образования и обучения культурологии». Представлены методические материалы для...

Методические указания по изучению курса. — Саратов: СГУ, 2011. — 12 с. Методические указания предназначены студентам факультета искусств и художественного образования очной и заочной формы обучения в качестве теоретического и практического руководства при изучении дисциплины «Методика обучения в детском оркестре». Представлены содержание дисциплины, учебно-методическое...

Методические указания. — Саратов: СГУ имени Н.Г. Чернышевского, 2018. — 18 с. Курс «Методика обучения и воспитания в музыкальном образовании. Часть 5» тесно связан с дисциплинами: «Педагогика», «Музыкальная психология и психология музыкального образования», «Информационные технологии в педагогическом образовании», «Теория и практика детского музыкального творчества», что позволяет...

Методические указания по изучению дисциплины. — Саратов: Институт искусств СГУ им. Н.Г. Чернышевского, 2016. — 19 с. Методические указания подготовлены для углубления, закрепления и систематизации знаний, включают в себя вопросы к семинарским занятиям, задания для самостоятельной работы, проверочные тесты, а также вопросы к итоговой аттестации. Предназначены для студентов,...

Учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений. — М.: Академический проект. Альма Матер, 2008. — 415 с. В пособии изложены вопросы музыкального воспитания и образования, раскрываются задачи и содержание работы муз. учебного заведения. формы и методы работы музыкального учебного заведения. формы и методы обучения музыке, технология проведения урока музыки и...

Искусство. Планируемые результаты. Система заданий 8-9 классы. Под редакцией Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. М., Просвещение, 2013. В пособии в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования к системе оценки планируемых результатов освоения основной образовательной программы представлена система заданий по искусству, ориентированная в основном не на проверку...

Методические рекомендации к выполнению курсовой работы. — Саратов: СГУ имени Н.Г. Чернышевского, 2017. — 25 с. В методических рекомендациях представлены основные этапы работы по подготовке, оформлению и защите курсовой работы по методике обучения и воспитания в музыкальном образовании. Даны примерные темы и методические указания. Методические рекомендации предназначены для...

Материалы круглого стола. — Тольятти: изд. Тольяттинской консерватории, 2014. — 236 с. Круглый стол «Талантливые дети – будущее Тольятти» проходил по итогам III Всероссийской научно-практической конференции «Художественное образование в XXI веке: целостно-личностный подход в контексте одаренности», состоявшейся в рамках Девятых Тольяттинских педагогических ассамблей...

Методическое пособие. — СПб.: Музыка, 1972. — 132 с. Воспитание музыкального слуха (ладового чувства) и пение по нотам. Вокальное воспитание младших школьников. Содержание, приемы и организация работы на уроке пения.

Методическое пособие. — Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2001. — 56 с. В методическом пособии рассматриваются теоретические предпосылки проведения художественно-педагогического анализа музыки в общеобразовательной школе, а также даются практические рекомендации по организации музыкальной деятельности учащихся 1-8 классов. Работа адресуется студентам музыкально-педагогических...

Курск, 2018. — 97 с. В предлагаемом учебно-методическом пособии рассмотрена проблема возрождения отечественной традиции любительского музицирования на фортепиано (раскрыты страницы истории ее становления и развития, методолого-методические основы обучения игре на фортепиано, особенности процесса приобщения к любительскому музицированию и современные вариативные модели обучения...

Методические указания. — Усть-Каменогорск: Издательство ВКГУ им. С. Аманжолова, 2004. — 46 с. Методические указания содержат материал, в помощь организаторам музыкального салона или музыкального лектория в условиях общеобразовательной школы. В порядке примера даются разработки лекций-концертов, сценариев заседаний музыкального салона, методика организации игр на музыкальную...

Методическое пособие для учителя. — М.: Просвещение, 2005. — 205 c. — ISBN: 5-09-013553-3. Фрагмент пособия. — 111 с. (часть 1). Методическое пособие адресовано учителям, работающим с учебно-методическими комплектами "Музыка" для учащихся 5 и 6 классов. Пособие состоит из двух частей. В первой части раскрывается методика работы с пятиклассниками по темам "Музыка и литература",...

Саратов: Институт искусств СГУ имени Н.Г. Чернышенко, 2016. — 20 с. Методические указания по предмету включают в себя вопросы к семинарским занятиям, задания для самостоятельной работы, а также вопросы к зачёту, проверочные тесты. Курс «Теория и история музыкального образования» предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Педагогическое образование» профиль «Музыка»....

Учебно-методическое пособие. — Саратов: СГУ имени Н.Г. Чернышевского, 2018. — 34 с. В пособии освещаются вопросы истории зарубежного и отечественного музыкального образования с точки зрения становления музыкально-образовательных учреждений и авторских школ. Анализируется опыт выдающихся представителей музыкального образования. Содержание пособия соответствует базовому курсу...